目錄概覽

我國高等學(xué)校生態(tài)校園建設(shè)模式研究——以天津工業(yè)大學(xué)為例 目次

封面

文摘

英文文摘

學(xué)位論文的主要創(chuàng)新點

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第一章 緒論

1.1 論文研究的背景

1.2 研究目的和意義

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1.3 相關(guān)理論基礎(chǔ)

1.3.1 景觀生態(tài)學(xué)

1.3.2 生態(tài)工程學(xué)

1.3.3 文化生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論

1.3.4 科學(xué)發(fā)展觀

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1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.4.1 國外研究現(xiàn)狀分析

1.4.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析

1.5 本文的研究內(nèi)容與研究方法

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第二章 基本概念界定

2.1 生態(tài)學(xué)

2.2 校園

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2.3 生態(tài)校園

2.3.1 生態(tài)校園的定義

2.3.2 生態(tài)校園的內(nèi)涵

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第三章 當(dāng)前高等學(xué)校生態(tài)校園建設(shè)概況

3.1 生態(tài)校園規(guī)劃

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3.2.生態(tài)校園建設(shè)規(guī)劃內(nèi)容

3.2.1 生態(tài)功能分區(qū)規(guī)劃

3.2.2 校園土地利用規(guī)劃

3.2.3 校園生態(tài)技術(shù)規(guī)劃

3.2.4 校園生態(tài)教育管理規(guī)劃

3.2.5 生態(tài)校園規(guī)劃的特點

3.2.6 生態(tài)校園建設(shè)目標(biāo)

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3.3 當(dāng)前高等學(xué)校生態(tài)校園建設(shè)模式與特點

3.3.1 生態(tài)景觀型(EO-LANDSCAPE)

3.3.2 生態(tài)技術(shù)型(ECO-TECHNOLOGY)

3.3.3 生態(tài)教育管理型(ECO-EDUCATION MANAGEMENT)

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第四章 天津工業(yè)大學(xué)生態(tài)校園建設(shè)模式分析(ECO-LTEM)

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4.1 天津工業(yè)大學(xué)生態(tài)校園概述

4.1.1 校園概況

4.1.2 自然條件

4.1.3 經(jīng)濟條件

4.1.4 交通狀況

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4.2 天津工業(yè)大學(xué)生態(tài)校園規(guī)劃原則

4.2.1 以人為本

4.2.2 以科學(xué)技術(shù)為支撐

4.2.3 以教育管理為動力

4.2.4 以傳承歷史為責(zé)任

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4.3 功能布局

4.3.1 科研教學(xué)區(qū)

4.3.2 學(xué)生生活區(qū)

4.3.3 綜合服務(wù)區(qū)

4.3.4 體育活動區(qū)

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4.4 土地利用

4.4.1 學(xué)校開發(fā)利用

4.4.2 校企合作共同開發(fā)--天津市大學(xué)軟件園

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4.5 綠色能源利用

4.5.1 挖掘深井淺井，采用地?zé)峁┡?/p>

4.5.2 建立生態(tài)水循環(huán)系統(tǒng)

4.5.3 使用自主知識產(chǎn)權(quán)的照明設(shè)備

4.5.4 校園能源管理

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4.6 湖泊和植被多樣性

4.6.1 因地制宜，湖泊與建筑的協(xié)調(diào)

4.6.2 植被多樣性

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第五章 結(jié)論與展望

5.1 結(jié)論

5.2 展望

參考文獻(xiàn)

發(fā)表論文和參加科研情況

附錄

致謝